Никогда никому не поможет. Мама рассказывала, что и отец у него такой же. Выслушает на родительских собраниях комплименты в адрес своего сыночка и сразу уходит: остальное его не интересует». Дети не рождаются коллективистами. Чувство товарищества, доброта и чуткость приходят к ним так же, как опрятность, вежливость и другие черты характера. Некоторые родители уверены, что помощь товарищам, стремление поделиться всем, что знаешь и умеешь сам, — необязательные компоненты порядочности.

Женщина отчитывала сына за то, что тот два часа занимался математикой с отставшим из-за болезни одноклассником. «Это должен делать учитель, — убеждала она. — У тебя достаточно и других нагрузок. И это не твоя обязанность. Учителя не имеют права на твое свободное время».

Так произошло деление на «обязан» и «не обязан» и совсем не осталось места тому, что называют товарищеским голосом, голосом сердца. Между тем, потратив два часа на занятия с приятелем, мальчик получил взамен чувство удовлетворения, сознание, что сумел быть полезным другому. Казалось бы, все это общеизвестно. И все же как часто слышишь: «Не оставайся после уроков собирать металлолом.

Пусть это другие делают, они здоровее тебя», «Я своего ребенка в лагерь никогда не отправляю. Разве можно там отдохнуть?.. » Один ученик со слезами на глазах рассказывал мне о своих переживаниях: мать запретила ему дружить с одноклассником Сашей из-за того, что отец его пьяница: — Я ей говорил, что Саше дома плохо и уроки учить негде, а она твердит, что ничему хорошему он меня научить не может, только время отнимает. Сказала: «Найди друга из хорошей семьи».

Понятно стремление матери оградить ребенка от влияния неблагополучной семьи. Но ведь запрещение женщины может принести большой вред ее сыну.