Некоторые родители сознательно «раздувают» тщеславие своего ребенка, который должен обязательно завоевать, по их мнению, «престижное» положение в обществе. И забывают, что главные ценностные ориентации при воспитании гармонической личности — трудолюбие, честность, доброта. Мне понравилось, что Сычевы, отмечая способности и возможности своих детей, на первое место ставили такие качества, как великодушие, чуткость к чужой беде, доброту. А сколько родителей, к сожалению, забывают о необходимости воспитания этих черт личности. Не подумайте, что я против того, чтобы дети занимались фигурным катанием или обучались в математических школах.

Понятно стремление взрослых развить способности их детей. Но зачастую родители очень большое значение придают вопросу «кем быть» их детям и забывают о вопросе «какими им быть», без которого не может состояться и профессиональное становление человека. Я ловлю на улице обрывки чужих разговоров. — Мой сын — победитель математической олимпиады.

— А моя Катя — литературной. — Младший-то мой участвовал в спортивной спартакиаде и заработал серебряную медаль... Это хорошо, но очень жаль, что не слышишь: «А мой мальчик добрый, внимательный...» Не привыкли родители этим гордиться.

Помню, как растроганно рассказывала мне пожилая соседка: — Представляете, поднимаюсь по лестнице с тяжелыми сумками. Подбегает мальчик лет двенадцати и предлагает: «Давайте я вам сумку до квартиры донесу, вам ведь тяжело, а мне совсем нетрудно».